Min väska.

Jag fick min ide igenom att kolla runt på nätet efter väskor. Sedan hittade jag en slags strandväska jag tycke var fin. Jag ändrade min ide men handtaget och la även till att jag skulle göra en necessär eller någon slags börs till.






Efter jag hittat en modell på både väska och necessär/börs jag gillade började jag tänka ifall jag skulle göra något med en hatt.








Tyvärr ville jag inte sätta fast något på min hatt så då fick jag iden att man skulle kunna ha en på och avtagbar blomma i samma mönster som resten av kollektionen. 





Sjömansdräkt.
Eftersom min väska är väldigt havs inspirerad o somrig och även har randigt tyg tycker jag den passar ganska bra ihop med en sjömansdräkt. En sjömansdräkt är vit och har oftast blåa ränder vid halsen och ibland vid ärmarna. Sjömansdräkten kom ungefär 1840 och användes då mest av sjömän men även senare till barn och skoluniformer.

Ekobomull.
Man kan spåra bomull så långt som 7000 år tillbaka, långt innan det fanns besprutningsmedel. När man odlar ekologisk bomull används inga bekämpningsmedel mot insekter eller stressande gödningsmedel. Ekologisk bomull har även en helt annan kvalitet och längre "levnads" tid. Den ekologiska bomullen odlas på många olika ställen i världen så som, USA, Indien, Australien, Kina osv, men trotts att så många länder börjat med ekologisk bomull är det fortfarande på en liten skala bara 0,1 av världens bomulls användning kommer från ekologisk bomull. Ifall man odlat vanlig bomull med bekämpningsmedel och andra medel kan det ta 3 år eller mer innan det går att bli ekologisk bomull igen och man måste även tänka på att olika odlingstekniker och grödor.

Val av tyg.
Mitt val av tyg tänkte jag inte så mycket på fören efteråt när vi redan beställt det, men när jag såg att det var ekobomull blev jag glad. Ekobomull är mycket bättre för miljön och har mycket längre hållbarhet än var vanlig bomull har. Det som fick mig att välja tyget från första början var det randiga tyget som inte var jämnt hela vägen utan det var några smala ränder och sedan några tjocka så det varierade på ett fint sätt.

Arbetsprocess.

Efter jag kom fram till hur jag ville att väskan och necessären/börsen skulle se ut började jag kolla på olika tyger som jag skulle kunna tänka mig passa till dem. Jag kom fram till att jag tyckte det svartvit randiga såg bäst ut, plus kände att det var mer min stil än dom andra. 

Efter detta började jag leta efter en modell på väskan som skulle passa till att ha på tex stranden. Hittade en modell som var helt okej men jag gjorde den lite annorlunda för att få den att passa det jag ville ha. Jag gjorde den större och la till en tjockare botten. När jag skissat upp modellen jag ville ha gjorde jag parallella linjer genom hela för vågrätt sedan lodrätt. 

När jag var klar med skissen tejpade jag fast den på ett större papper igen och med hjälp utav linjerna kan jag nu göra den större med hjälpa av en linjal. Jag valde att göra den 10 och 8 cm större för att få den till den storleken jag ville ha. Sedan var det bara kvar att klippa till bottnen som är på 8 cm, den mätte jag ut genom att ta undersidan på skissen och sedan lägga till hur bred jag ville ha väskan. När det var klart var det bara att nåla upp skissen på tyget och klippa ut.

När jag klippt ut alla bitarna bestämde jag mig för att ha en ficka också, jag kollade runt i böcker, frågade Veronica och Nicolina hur jag skulle göra det. Jag valde att använda mig utan acetat tyg för mitt innertyg. Det pga dess mjuka material och för att det liknar tyg som brukar finnas i andra väskor med. Efter det när jag klippt ut allt klart tog jag först en test bit för att göra en ficka, det för att om det skulle bli fel förstör jag inte hela innertyget. Jag bestämde mig för en passpoalficka.
Här kommer en beskrivning av fickan i bilder, OBS FRÅN GOOGLE.

Jag började följa instruktionerna för att göra fickan men under tiden jag gjorde fickan gjorde jag ett fel men det löste jag med en sprättare, jag sydde för långt ut på kanterna (kolla bild 1, sydde längre än var det V formade kom på fickan), men det kommer jag tänka på till nästa gång när jag gör det på innertyget.

När jag kom på vad det var för fel på fickan och fixade det blev det plötsligt mycket snyggare. När jag kände mig mer säker på fickan började jag mäta noggrant efter mitten på väskan för att sedan kunna mäta exakt vart fickan skulle vara, ända problemet jag stötte på under min process var att jag råkade klippa i tyget. Då använde jag mig av textillim för att sätta ihop tyget igen.

Detta är så långt jag har kommit än så länge, fortsätter nästa lektion på passpoalfickan till innertyget.

Slöjd

1. Vi blev bestämda vad vi skulle göra så det var ganska uppenbart vad jag skulle göra. Sedan började jag tänka och fundera på hur den skulle se ut. Jag känner att det finns inte mycket jag kan säga om detta eftersom nyckelband görs över hela världen och finns överallt i massa olika tolkningar.

Och när jag skissat och kommit på hur den skulle se ut började jag med att fundera på vad för färger det skulle vara. Efter det bestämde jag vilken färg jag skulle ha, det stog mellan ljusblå, ljusrosa eller vitt. Det blir en sida med ljusblått och en med ljusrosa. Jag använde mig utan en bomullsremsa som är väldigt tät ihop virkade. Materialet var ganska hållbart men jag tycker inte om att den inte satt ihop på andra sidan, den satt löst och hade en remsa mitt i allt.

 

Nyckelbandet var 90 cm långt och 2 cm brett. Efter haft sytt ihop allt var den var den ca 40 cm lång.

Efter det nålade jag ihop remsorna och började sy på symaskinen, jag använde mig av en ljusrosa tråd så den syns knappt på den rosa remsan men den syns mer tydligt på den ljusblåa sidan.

Efter jag sytt ihop den och var klar med det känner jag att jag skulle behövt öva lite mer innan och tagit det lite mer lugnt för det blev väldigt ojämnt. Men efter det satte jag på spännet jag skulle ha och sydde igen, fram och tillbaka flera gånger för att det säkert skulle hålla. Jag har inte anhängigt mig av så många tekniker mer än att jag mätte och klippte till hur lång den skulle vara. Nålade ihop den och använde mig av symaskinen. När jag sytt fram och tillbaka så mätte jag ut var spännet och hur den skulle sitta, Efter det sydde jag bara till det och sedan klippte till det sista och över blivna trådar och tyg. I nästa text kommer man se vad jag gjorde på textilpennan och det gjorde jag på frihand.

När jag var klar med detta kände jag att jag ville göra något mer än bara låta den vara helt tom. Så jag bestämde mig för att använda en textilpenna i mörkblå och gjorde ett siksak mönster nere vid spännet. Så här blev resultatet.

Bokuppgifter

Leta upp en bild som du tycker passar till din bok. Förklara ditt val. 

Denna bilden visar hur folk i Warszawas ghetto kunde ha det om man inte klarade av att försörja sig och hamnade på gatan. Denna bilden passar eftersom den speglar hur folket på gatan hade det under kriget.

Leta upp och skriv av ställen i boken där folk pratar med varandra. Var noga med talstreck, skiljetecken och stor bokstav samt ny rad. 

”Jag kommer ihåg just detta att han gräts våldsamt”, säger Nina.

”Hon lämnade hos mig en stor saknad efter sig när hon åkte till Lublin, en enorm saknad”

”Ryktet hade spridit sig att om man togs in på sjukhuset var det slutet”, säger Nina. ”Man kom aldrig levande därifrån. Fläcktyfus är ju en oerhört smittsam sjukdom.”

Författaren: Ta reda på:

Lena föddes den 19 maj 1954 i Språng, Stockholm. Hon är dotter till Nina och Jerzy Einhorn. Nina har även en bror som heter Stefan Einhorn. Lenas böcker är skrivna dåtid, alltså ända bak till 1940-talet ungefär. Lena är mest känd för boken "Ninas resa" det finns även en film till boken som också är väldigt känd. Hon fick 2 guldbaggar, för bästa film och manus. Även samma år fick hon Göteborgs stora film pris senare samma år.  Lena har även bott i USA och jobbade då som medicinsk redaktör på Lifetime Television i New York. Lena har även jobbat som doktor är i Sverige.

Din bok

Var och när utspelar sig boken? Boken utspelar sig i Polen och även på en båt när man tog sig över Atlanten till Amerika detta var ca år 1935.

Huvudpersoner. Beskriv. Nina & Fanja. Nina är en 12-15 årig flicka som föddes i polen där var hon som vilken annan ung flicka, hon vad glad och sprallig och älskade att lära sig nya saker. Hon hade även varit på resa till Amerika och tillbaka. Det gjorde Nina väldigt populär i hennes klass. Fanja är Ninas mamma. Jag tror han var som en helt vanlig mamma som älskade sina barn av hela hennes hjärta och även sin familj på andra sidan Atlanten. En gång åkte hon ifrån Nina för att hennes pappa hade blivit svårt sjuk.

Vad har hänt? Man har fått följa Ninas resa från Polen till Amerika och när hon träffa alla i sin släkt hon aldrig träffat förut. Man fick även följa med i hennes skolgång och hemgång till Polen.

Vad tror du kommer att hända sen? Jag tror dem kommer bli övertagna av tyskarna eller bli tvungna att åka tillbaka.

Skrivuppgift

3. Välj musik som du tycker passar till något i boken. Motivera!

(jag valde en låt också)

Jag tycker denna låten passar eftersom den beskriver natten då Nina fick sova över och fick för en gångs skull känna sig som en normal tonåring. Och även när hon var där dansade dom och hade trevligt. För dom sjunger om det ”tagna paradiset” och det kan man ju tänka sig var deras normala liv innan allt hände. https://www.youtube.com/watch?v=iX-QaNzd-0Y 

Musiken är en ganska lugn låt med lite tempo höjning i den, men om man ser på helheten är den ganska lugn. I låten är det mest gitarr och bas som spelas. Låten är ganska nerstämd om man lyssnar på bara musiken med lyssnar man på texten är den ganska nerstämd den men den har ett budskap.

Jag känner att både dur och moll finns med i boken. Det finns både lyckliga händelser och väldigt väldigt jobbiga. Därför tycker jag att boken innehåller både glada och nerstämda låtar.

•Varför ska man läsa den här boken? Ge två argument. Man skall läsa denna boken om man vill veta mer om hur arbetslägrerna verkligen styrdes och vad dom flesta människorna jobbade med och bodde. Denna bok är även väldigt bra om man vill veta mer om judarna och hur dom hade det, hur dom blev behandlade och vad för tankar dom kan röra sig i en tonårsflickas huvud under denna tiden.  

•Varför ska man inte läsa den här boken? Ge två argument. Man skall verkligen inte läsa denna boken ifall man inte är det minsta intresserad av andra världskriget, isåfall kommer denna boken inte gynna dig något. Den är inte bra ifall du inte är intresserad av judendomen heller. För det är allt boken handlar om.

Tror du att boken skulle kunna bli en bra film? Varför? Varför inte?

Sammanfatta bokens handling med fem meningar.

•Vem passar den här boken för? Vem tycker du ska läsa den här boken? Jag tycker att folk som är intresserade av att veta hur judarna hade det under andra världskriget skall läsa denna, eftersom den beskriver väldigt bra och man förstår verkligen hur personerna mår när dom förklarar i boken. Det ända man skall tänka på ifall man väljer denna boken är att den har ganska avancerad svenska alltså för äldre men någon i åldersgruppen 14-16 hade klarat boken.

•Ställ en fråga till en av personerna i boken. Jag skulle ställt en fråga till Nina. Varför dom inte flydde när dom hade chansen? tex varför dom inte flydde till Frankrike eller ännu längre ner till dom länderna som inte var lika mycket inblandade som dom i mitt Europa. Jag hade bara viljat veta ifall tanken någonsin slog henne varför dom aldrig flydde innan dom verkligen fastnade i arbetslägret.

Var boken så som du hade förväntat dig? 

Vad tycker du om slutet?

Hur slutar boken?

Om boken inte hade slutat som den gjorde, hur skulle den då ha kunnat sluta?

•Berätta om en viktig händelse ur boken. Detta är en händelse jag tyckte var viktig och det var när Ninas store bror räddar dom ur ledet till duscharna. Jag tycke det var en viktig händelse eftersom Nina verkligen tänkte till mitt bland allt kaos vad hennes bror en gång sagt till henne och eftersom hon kom ihåg blev dom inte dödade utan hennes bror kunde rädda dom hur ledet. Och det var tack vare att Nina kom ihåg vad hennes storebror en gång sagt ”ställ er längst bak i ledet”.

Teknik

T-forden
Bilen är nu vår tids mest vanligaste transportmedel. T-forden
I oktober 1908 kom den första T-Forden. Det var den första bilen som massproducerades. 1914 började T-Forden produceras med hjälp av löpandebandprincipen. Eftersom man kunde massproducera T-forden blev den billigare. År 1908 såldes bilen för 850 dollar och år 1927 kostade den 250 dollar. Detta tjänade man på eftersom man sålde 10 bilar för 2500 dollar istället för en för 850 dollar. Han började massproducera endast för att tjäna mer och mer pengar. Städerna expanderades och fler och fler städer blir byggda mer och mer för bilen. Fördelen med att Henry Ford hade kommit på det löpande bandet så fick även arbetarna bättre koll på tider eftersom om bandet skulle börja var alla tvungen att vara på plats i tid. Nackdelen var att arbetarna fick förslitnings skador eftersom dom blev tvungna att bar stå och bara samma saker dag in och tag ut. Så till sist fick även arbetarna rotera och börjar kunna allt. Vid den här tiden tyckte man att miljön blivit mycket, mycket bättre eftersom man fått bort all hästskit ifrån gatorna men senare på 1960 talet började man komma på att det förstörde miljön ännu mer och allt blev ännu smutsigare än hästskit.

CE Johansson, gevärsfabrik, mycket sliparbete, måttstandard, olika storlekar tum, mm osv. sålde måttsatser, en svensk mm = 24 engelska tum, kan börja beställa delar utomlands.

Radio & Radar
Radion kom på börja av 1900-talet. Marconi började komma på det i slutet av 1800-talet. Då kom man på att ljud färdas genom ljudvågor. Dom lyckades att bygga en sändare och mottagare och dom lyckades även sända från Europa till USA. Det var inga långa meddelanden, det var kort meddelande. Förr så komunserade man med telegram. Men efter första världskriget slog radion igenom. Det var som en telefon för den kunde ändas skickade meddelande. Och innan radion kom så signalerade man med flaggor och ljus för att varna fartyg nu meddelande man med radion och även till flygplan. Man kunde även förr information om tex krig. Under kriget var det många som utbildades under kriget för att laga radior. Broadcasting är från en till många istället för en till en. BBC är som SVT och dom som kunde hur en radio fungerade blev anställda av BBC. Då började dom bygga små radios. Dom satte även radiorör i den, det gjorde så ljudvågorna förstärktes. År 1920 ville alla ha den en egen radio så den började massproducerades. Radio användes mycket under andra världskriget. På det sättet kunde Hitler gå ut med sitt budskap till fler människor. Tyvärr kunde man inte välja vad man skulle lyssna på eftersom det bara fanns en radio station.

Radar kan mäta på långa avstånd om något är påväg mot en eller flyger förbi. Det var England som kom på det först, hela Englands luftförsvar styrdes av denna tekniken. Radio Detecting and Ranging.

Skotske fysikern Robert Watson-Watt var den första att konstruerade en helt fungerande radar. Det var dom elektromagnetiska radiovågor som gjorde det möjligt att se planen med hjälp av reflektion på en bildskärm. England såg direkt detta som en fördel inför kriget och började genast bygga dom. När kriget bröt ut hade England redan 20 fungerande radar klara.

Atombomber
År 1945 släppte USA en bomb över Hiroshima (little boy) och bara några dagar efter släppte dom en till över Nagasaki (black box?) Dom ville ha slut på kriget men sjävla kriget i Europa var egentligen redan slut det ända USA ville var att Japan skulle kapitulerar. USA vill det därför bombar dom och dom ville även testa bomben, bomben var inte för att få fram en fred utan USA ville egentligen bara testa sin nya bomb. Det var hela 100 000 som dog och lika många blev skadade. Leo Selad (från Ungern)kom på att man kunde klyva en atomkärna vilket skapade en kjedje reaktion, det är det hela atombomben är byggd på, att en atom sätter i gång nästa och så försätter det. Tryckvåg är oerhört kraftig och kan färdas flera mil och värmen som är i mitten av atomen är på flera 1000°. Sedan efter explosionen kommer det radioaktiva, det radioaktiva är oerhört farligt för allt levade. Leo selad började komma på atombomben på 1930 talet. Det var innan kriget och tyskarna var mycket intresserade. Man började gömma delar för att man inte ville att Hitler skulle ha dom. Leo berättar för den USA presidenten om hans upptänkt och forskning. Efter det skapade dom Manhattan projektet där dom även lyckades skapa en fungerande bomb. Det var för dyrt för tyskarna att göra bomben därför la dom ingen energi på det. Dom USAs soldater ville ha bomben under kriget mot Tyskland. Efter kriget testar dom bomben i Japan, det blev större följder än dom trodde dom ville inte ha det radio aktiva avfallet. Samma sak som händer i en atombomb händer i ett kärnkrafts värk, nu används den till energi.

Rymdresor
V1 är den första gjorde raketern men den sates aldrig i rymden, sedan började man bygga V2 under andra världskriget. 1945 började både Ryssland och USA med varsitt rymdprogram. År 1957 lyckades Ryssland skicka upp en satellit i omloppsbanan runt jorden, det gjorde att USA redan året efter också satte upp en satellit i rymden. Men år 1961 sattes den första människan i rymden och det var Jurij Gagarin. År 1969 skickade USA upp Apollo 13 som tog dom ända till månen, det var då människan för första gången tog ett steget på månen och det var den amerikanska Neil Armstrong som gjorde detta. Kapplöpning som USA gjorde när Ryssland hade satt upp en satellit och människa blev väldigt dyr eftersom man använde sig av raketer som bara gick att använda en gång. Efter 2 minuter efter en rymdfarkost skjutits upp så är man redan uppe på en höjd på 48 km och hastigheten ligger på 4650 km/h och efter 8 minuter från starten är man uppe på 130 km höjd och en hastighet på 27000 km/h. Man använder även flyttade drivmedel som väte och syre.

Vilhelm Moberg

Karl Artur Vilhelm Moberg
Född 20 augusti 1898 i Algutsboda församling, Kronobergs län (Småland)
Död 8 augusti 1973 i Väddö församling, Stockholms län
Han blev 74 år.
Han var svenskförfattare, dramatiker och journalist.
Mest känd för Utvandrarna serierna.
Första boken kom 1949 (Utvandrarna), Invandrarna 1952, Nybyggarna 1956 & Sista brevet till Sverige 1959
Han var gift med Margareta Moberg.
Barn 5 stycken, Margareta Ahlberg, Marianne Forssell, Birgitta Råd, Eva Moberg & Björn Moberg.
Han har 6 stycken syskon jag tror han var ett mellan barn (hittade inte riktigt) 4 stycken dog.
Hans uppväxt skede i Småland och han hade en bra upp växt och fick jobba mycket på jordbruksfält och även bära ved.
1906 fick han börja i skolan och gick ut 1912.
Vilhelm var väldigt intresserad av att läsa när han var ung. Som 13 åring blev även hans första värk publicerat i en ungdomstidning, han kom på 18de plats.
1913 gick han med i socialdemokratiska ungdomsklubben.
Han läste även på folkhögskolan i Grimslöv samtidigt som det var första världskriget.
1918 drabbades han av spanska sjukan och låg till sängs i ett halv år.
1919 blev han även volontär på Vadstena länstidning.
1921 gick han värnplikt.

vid 49 år började han skiva, det tog honom 12 år att skriva utvandrarromanen. Han hade då mycket fakta om Småland och Amerika under den tiden. (tex brev växling)
1939 hade han planer på att åka till Amerika och samla information, men då hade hitler gått in i polen så det gick inte.
Han utvandrade aldrig själv, gick istället på folkhögskola och fick journalistarbete och blev författare.
Det var hans mamma som fick han att stanna.
1948 reste han till Amerika med fru och barn för att samla information
Han talade med många gamla svenskar som emigrerat

Hans böcker handlar bara om förr i tiden, han skriver till och med om tiden innan han föddes.
Han skriver om hur det var att emigrera och leva under den tiden i både Sverige och USA.
Han skriver även på gammelsvenska som jag skulle kalla det, det är många gamla ord som man aldrig skulle tänka sig att använda nu och även helt annat språk på hur folket talar i böckerna. Böckerna är väldigt beskrivande i miljön runt om kring och även om hur person känner i boken. Så det är väldigt lätt att leva sig in i hans böcker.

Elektronik

El = Elektronström (från minus till plus/ negativ till positivt)
Sluten krets
Kortslutning (batteri, +&- möts, går för snabbt. För mycket motstånd)
Motstånd (t.ex. en lampa)
- = neotron
+ = proton

Våran bro.

• Beskriv vilken typ av bro ni valt att konstruera!Är det en bågbro, fackverksbro, balkbro eller en kombination av olika brotyper? Vi har gjort en variant på fackverksbron men ändå inte exakt lika dant. Jag har tyvärr inga bilder på våran bro för dom har David på sin dator och har inte skickat dom än.

• Jämför er konstruktion med en verklig förlaga (någon känd bro)! Golden gate, Öresundsbron, Tullbron etc Quebec bridge är nog den mest kända bron bland fackverksbroarna om jag inte tror fel.

• Var i konstruktionen återfinns den svaga punkten? (rita om så behövs)

• Hur har ni förändrat eller förbättrat bron för att göra konstruktionen stabilare. Har ni då flyttat den svagaste punkten? Vi har hållit oss till vad vi tänkte från börjar förutom att vi satte ditt ”stödbalkar” under brobanan för att stabilisera den mer. Jag tror den svagaste punkten är där vi satte stödbalkarna eller i mitten av brobanan.

• Vilka påkänningar och yttre krafter påverkar en verklig brokonstruktion? Jag tror inte den kommer sättas i gungning eller bli påfrestad av blåsten eftersom den är väldigt stabil och att det är ”hål” i den så luften kommer igenom utan problem.

• Hur konstruerar man en verklig bro för att bemästra dessa yttre påfrestningar. Man måste tänka på allt, vad det ska vara för trafik/tåg/gångare, den ska klara alla väder och man måste tänka på den svagaste punkten och hur man ska göra för att förhindra att den går sönder.